带了这么多高中复读生，帮助他们提分，只有五条，我觉得最重要！

1、考纲考点的认识理解要到位。

重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去；

关键的不是你有多使劲，而是你在哪使劲。

方向不对，努力白费。

《考试说明》是高考命题和高考复习的依据。外语、理综、文综使用全国卷，语文、数学正在向新高考卷过度。

对新高考的研究异常关键。

我们既要“埋头拉车”，又要“抬头看路”。

每一个章节复习之前，首先要明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有数,有的放矢，不做无用工。

怎么研究？

学霸的做法就是把近五年的高考题做好考点统计，通过数据找规律。

历年试题整体研究——找共性；

近年试题重点研究——找趋势；

相同试题对比研究——找变化；

不同试题分类研究——找差别；

全国卷研究——找新意、找动态。

2、知识点的串联和并联。 

高中学科知识点之间的学习是独立的，要想把知识点之间的关联性找出来，把知识内容归类、分层，这是要通过复习来完成的。

这种综合性复习，有小阶段复习和大阶段复习两种。

小阶段复习就是单元复习或章节复习，对根本知识、根本方法、根本技能这“三基”进行回忆、 以及应用，形成知识网络;

大阶段复习就是学期复习以及综合知识复习，对学期内的知识进行整合和应用，找到知识间的关联，相似性或者不同，时间轴、 内容层次上的关系，形成大的知识体系。 

小阶段复习就像是对一棵树的回忆和梳理，而大阶段复习就是对整片树林甚至森林的描绘和梳理。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。

我的高三复读生以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

后来我给他在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。

我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。

其实面对这样的情况，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

晚自习学习也是一样，一门学科学太久，脑袋就会混沌，没有思考了。

4、每日要解决三件事情。

1.把自己不会的，或是搞不懂的，在相应的科目课堂内及时解答出来;

2.根据科目不同的，及时调整自己对细节知识如：方程式，解题规则等的重新熟记;

3.高三的时间每天都是累的，精神点每天都被调到点，复习时间也是一样，先挑易记易懂的掌握了最后把难点写下来反复记。

5、多做高考题，少扣模拟题

要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。

近五年的高考试题，特别是新高考执行以来题型发生了变化，就更需要我们适应它。

在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：

　　1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。

　　2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。

　　3、留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。

当然如果真题做完了，同学们可以做一些模拟题。模拟题因为权威性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教复读班老师，对于不要求掌握的内容不必深究。