一、复读，你真的想好了吗？

1. 意愿为王：高考复读得是学生自己的想法才行。要是家长强推，学生没动力，复读效果可能就不好。
2. 低分慎重：对于高考只有 200 多分的同学，复读提升有限，可能还是只能上专科，还不如早点上大学、早就业，省时间。
3. 失利可试：平时成绩不错但高考失误，且本人有意愿、有意志力的同学，可以考虑复读，有机会来年考好。

4. 志愿辩证：因志愿没填好没上满意学校专业的，先看专业能否接受，能接受就别复读，不行就进校争取转专业或跨考，尽量别复读，还得考虑对学校的公平性。

   
   

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二、哪些人适合高三复读？

1. 志愿错且目标明：高考成绩好但志愿错，又有强烈复读意愿和新目标的同学，复读是个不错的选择。
2. 自学自制能力强：复读自主学习时间多，有较强自学和自我管理能力，规划好学习计划，复读更有效。
3. 高考失利提升空间大：高考成绩远低于实际水平，相信努力能提分的同学，复读是实现目标的机会。
4. 职业发展需求：理想职业对专业要求高，当前录取专业不符的同学，复读能帮你选更合适专业，为职业发展奠基。

三、复读建议请收好

1. 明确动机：决定复读前，想清楚为啥复读、要达到啥目标，别被外界左右。
2. 合理规划：制定详细学习计划，合理安排时间，攻克薄弱点。
3. 善用资源：利用好复习资料、模拟卷、辅导班，多请教，组学习小组。
4. 坚持练习：复读靠每天努力，规律学习，多做模拟卷，提高速度和准确率。
5. 身心兼顾：复读艰苦，调节好心态，保持社交，饮食睡眠好，身体是本钱。
6. 多元发展：学习之余，参加活动实践，丰富阅历，培养综合素质。
7. 定期评估：定期检查学习进展，及时调整计划。
8. 心态坚定：复读有挑战，保持积极心态，坚定决心，不轻易放弃。
9. 专业指导：咨询教育咨询师或老师，了解复读利弊，评估潜力。
10. 目标可行：复读目标明确、可行，符合兴趣和职业规划。
11. 综合考量：除学习外，考虑经济、家庭支持、个人兴趣等。
12. 备选方案：复读同时，想好备选方案，保持灵活性。