在讨论高中学习的时候，你是不是经常听到这些学习方法......激发学习动力制订各种学习计划调整学习状态规范学习习惯......与此同时，你也会发现一个问题，就是......这些方法时灵时不灵！甚至......对大部分复读生来说......没有用！为什么？你有没有想过哪里出了问题？比如说......激发学习动力，主要就是......

是的！你没有看错，我们的高中复读学习......已经处在了“白热化”阶段！而所谓的“白热化”阶段，其实就是......初期红利已经被吃光了！这就像经济发展一样，刚刚起步的阶段，只要你能跳出某个限制，或者比别人更努力，甚至胆子更大一些，你都更有可能赚到自己的第一桶金。学习也是一样的。以前大家都没有文化，都不念书，所以........

问你一个问题......如果一名重点大学的学生和一名普通民办二本的学生，各自分享自己的学习方法时，你更愿意听谁的？先别急着回答！我来给你分享一个过往的故事......曾经有一名清华大学的学生，在互联网上传授自己的学习方法，一时间，火爆整个网站。鉴于他顶级大学学生的身份，分享的学习方法得到了成千上万的点赞和评论。而他所分......

简明地说：三步走！也就是......查问题、落执行、做冲刺。1、明确学习方向这里的学习方向不是你的考试目标，或者你自认为的学习目的，而是......什么是学习？你在学什么？高考考什么？你现在学的和高考考的有什么差距？OK，这些问题才是这里的学习方向需要解决的。再说得具体一点，就是......你认为高中复读就是在学导数、......

这个正确的努力姿势，就是......在学习中不断提高用脑能力高中复读学习中的用脑能力，至少包括：思考强度；思维模式；记忆策略。由于篇幅原因，在这里，我先分享一下什么是思考强度。关于思考强度，有这么几个维度：第一，单位时间内产生了大量有效思维在同样的时间内，你的大脑里产生的有效思维越多，你的思考强度就越高，对于学习的内容......

我们继续来分析这三个学生的学习表现！这里的关键是......看答案之后，谁的效果最好！第一个学生很明显，基本就没有动脑子，自然做不出那道题。那么，他看答案之后会做了，是真的会做了吗？第二个学生看上去在努力做题，但是脑子里面的空白远多于思路，做不出那道题也属正常。那么，他看答案之后会做了，能真正理解这道题吗？第三个学生虽......

我没有胡说，这是真的！对于几乎所有的高中复读生来说，虽然他们每天都在学习，一学就是三年，可实际上......他们只是对高中复读学习这件事很熟悉，但并不了解高中复读学习，甚至是学习本身。你应该听过很多类似下面这样的忠告：学习要用心，只有真正用心了，才能学进去；要认真思考，真正地把脑子动起来；学习不仅要手勤快，而且要脑子勤......

这个话题很纠结，因为......每年高考百日冲刺的时候，就会有家长、学生找到我们，想要通过某种秘籍，短时间内快速提分，在高考中实现逆袭。必须承认，这很符合人性，但也必须承认，这很不符合规律。一句话就可以说明：没有不通过努力就可以实现的逆袭！所以，高三复读生，无论现在是高几，如果你还想高考有所作为，都不要在学习中做这些事......