每年高考过后，总有一些对自己成绩不满意的学生想要复读。高考选择复读学校是很重要的事情，那么高三复读哪个学校好呢，如何选择复读学校，复读怎么找学校，怎么正确复习，然后下面来看详细内容，供大家参考。

01、如何选择复读学校

选择复读学校，主要在四方面衡量：

（1）办学时间要长。因为教育教学是一个积累的过程，在这个过程中去积累办学的经验。如果是新办的学校，在师资的配备以及教学的管理经验方面都不够成熟，还需要一个过程去积累。

（2）看口碑。复读这一年最讲究的是师资力量。考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。

（3）选择相对封闭的学校。如果不是一个封闭的学校，复读的学生就会面临很多的诱惑，比如已经入读大学的学生压力小，可能会经常来找复读的学生出去玩;又或者说上一年因为学习习惯不好，学习不够自觉，比如经常逛街、玩游戏，如果这一年复读还是重复以前的学习习惯，会让复读生失去很多宝贵的复习时间，影响到复读这一年的复习。而如果是相对封闭的学校，一周只有一天时间回家，相对来说，受到的诱惑或者干扰就会少很多。

（4）看师资力量。有没有优秀的教师队伍以及有没有系统的管理，对复读生来说很重要。

02、复读怎么找学校

首先，尊重学生的意见。高中复读生找学校的时候，要先从学生的角度出发，是愿意在原来的学校继续复读，还是换一所学校，有一个新的环境，都要尊重孩子的想法。

从综合方面去分析，哪一所学校更适合高中复读生。其实很多事情都是可以比较出来优势和劣势的，选择学校的时候也是如此。比如从学校的办学级别、办学规模、大众口碑、师资力量、教学成果等方面来选择。

03、怎么正确复习

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

高考复读

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

参加复读你是否在担心以下问题

1、不能有效利用时间？

2、不能随时找老师答疑？

3、复读会疲惫，没有斗志？

4、复读一年后成绩不如今年？

5、不能适应老师的授课方法？

6、复读后明年新高考改革有变动？

高考复读生五大误区，你中招了吗

误区一：只有差生才会选择高考复读

相信绝大数考生，甚至家长都会给高考复读贴上“就是为差生准备”的标签，他们认为只有考不上专科的高考生才会选择高考复读，但事实并非如此。其实目前的高四学生更多的是“主动落榜生”，他们是在收到了高校录取通知书而不愿意就读的学生群体，而且在我校的教学理念之中，是没有所谓的“差生”概念。无论考的成绩如何，考生本身都有一定的学习基础和学习能力，他们所缺少的，通常是良好的学习习惯和科学的学习方法而已。因此落榜不能够简单归纳为“基础差”，更不能一概而论说是“差生”。能够选择高考复读，就证明了他们有一颗渴望成功的进取心。这群学生可塑性极高，往往有可能复读后能如愿考进理想大学。

误区二：读高四仅仅是再读一年高三

很多学生认为高考复读和高中一样，就是经历比别人多一次高三生涯而已，四星级高中高四学校老师提醒所有复读学生：不是报了高四就一定过，还要付出比以前更多的努力，高四比以前的学习生活要辛苦很多倍！选择高四，你就要做好吃苦准备。

误区三：高考复读都没办法体现效果

学生们选择了高考复读，都希望明年能踏进理想校园的大门，但复读成果如何保证，一直都是学生家长最关心的问题。江苏省重点中学、师资雄厚、管理严格、90%以上达本科线，精准辅导、科学规划、有效提分，助力高复学生圆梦！

误区四：只要在高考前报名就行，什么时候复读都一样

不少选择高考复读的学生和家长可能都会认为，反正复读也就只是复习已经学过的内容而已，只要赶在下年高考前报名都可以，毋须过分着急。其实这种做法并不赞同：对于高考复读的学生来说，是分秒必争的。

误区五：每间高考复读机构都一样，没有什么差异化

可能很多准备参加高考复读的学生和家长都认为，每一家高考复读机构其实都差不多，没有什么本质上的区别，但其实这种思想导致了不少本来可以考上理想高中的有潜力复读生因为学校选择错误而耽误了一年珍贵的光阴。好的高四复读学校不仅能使学生尽快重新进入复习状态，此外能在极短时间内激发学生最大潜力，达到快速提分的目的。因此在选择高四复读学校的时候，家长和学生需要谨慎对比每间高四复读学校的优劣

全流程服务，督促你坚持到底

定制学习目标

找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标。

调整授课形式

根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。

提供答疑服务

提供答疑服务，学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决。

合理安排，教学严谨

定位分析阶段

依据学生的成绩数据，分析目标差距，准确定位每一科的薄弱环节，制定并实施针对性的学习计划。

强化巩固阶段

通过专题训练的形式强化和巩固重点内容，对学生进行新题型的训练，让学生能熟悉高考题型的考点。

查漏补缺阶段

通过过关测试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，集中进行训练。

考前阶段

高考复读班组织模拟考试，全程实效助力学生圆梦理想学校。

全日制上课 个性化教学—

分班原则

分类别分层次，综合选修组合及高考成绩后分班；

上课管理

严格执行高效高中管理标准，全封闭教育管理；

互动为主

采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主；

全天教学

全天课程安排，自学及全科教师辅导为一体的教学管理。